MON PORTFOLIO
Canva
Date de remise : 10 septembre 2019
Hyperlien vers le lien de la page des consignes :
https://www.stephanelauzon.com/
Défi de création:
Inspirée par le potentiel du logiciel CANVA pour créer des images pour les réseaux sociaux et les ressources disponibles du cours Génération Inncoation (appareils, studio photo, etc.), l'élève est invitée à créer des images illustrant clairement un aspect de l'école Marie-Clarac.
La liste des apprentissages personnels:
Durant la réalisation de ce projet ,j'ai appris à utiliser une nouvelle application nommé,Canva.De plus,j'ai appris des méthodes de travaille pour faire un travaille efficace lors de la consultation d'image dans l'archives vie étudiant.
Les points à améliorer :
Pour la prochaine fois,je veux
-
Prendre plus de temps et explorer plusle logiciel Canva.
-
Crééer beaucoup plus d'image et trouver un lien entre cette image et un événement.
La ou les qualités du profil de l'apprenante exploitées :
-
Réfléchis :Puisque j'ai essayer de trouver des moyens pour rendre l'image attirante et pour crééer du mouvement dans l'image.
-
Chercheuse :Puisque j'ai pris la peine d'explorer plusieurs document dans le document d'archive vie étudiant.
Image 1 :
Cette image à pour but de représenter le côté voyage de l'École Marie-Clarac Secondaire.Pour créer cette image j'ai établis comme arrière-plan la photo représentant le voyage à Charlevoix.J'ai utiliser l'outils de transparence sur le logiciel Canva pour créée un certain effet .De plus, j'ai appliquer la photo du voyage humanitaire à Costa Rica dans un cercle pour créer un certain mouvement dans l'image.J'ai aussi ajouter une bande au dessus de l'image qui représente le logo de l'École Marie-Clarac. Cette image couvre toute les notions acquises en secondaire 4 .Tout d'abord ,il y a la présence de forme ,puisque nous pouvons voir au centre de l'image un cercle qui attire le regard et émet une notion de perspective qui ainsi créée aussi une certaine organisation de l'espace.Pour améliorer cette image j j'aurais pu travailler plus les lignes et les couleurs .
Image 2 :
Cette image à pour but de représenter le cours génération innovation à l'École Marie-Clarac Secondaire.Pour créer cette image j'ai comme arrière-plan une photo du projet lightpainting/tiltbrush .Cet arrière-plan permet d'apporter la notions des lignes et des couleurs.De plus,j'ai utiliser deux autres photos représentatives du cours génération innovation.La photo à droite représentant les filles en diagonales en train de prendre une photo représente une certaine perspective.La photo à gauche représente un des projets du cours.Au dessus de l'image il y a une bande dans laquelle nous pouvons voir le logo de l'école ainsi que le logo représentatif du cours.La bande centrée représente et créer un certain mouvement dans l'image.Nous pouvons voir que les deux images des deux côtés ont chacune une forme dont une carré.Pour améliorer cette image ,j'aurais pu travailler un peu plus sur les deux autres images qui se retrouvent sur le côté et les rendent plus cadrer.
Image 3 :
Pour créer cette image,j'ai utiliser comme arrière-plan une image qui vient du secondaire en spectacle qui représente 4 filles qui se tiennent .L'image parle beaucoup nous pouvons voir un élément certain d'appartenance et de confort qui représente beaucoup l'École Marie-Clarac .Cette photo apporte beaucoup de couleurs à l'image.Au centre de l'image nous pouvons voir le logo de l'école qui cible 3 mots essentiels et représentative de l'école .À l'aide de l'outils de transparence du logiciel canva nous avons pu capturer les 4 filles et les 3 mots en même temps se qui créent un certain effet.Accompagner de c'est 3 mots nous pouvons voir deux autres images qui représentent le côté humaniste et d'engagement de l'école dont le comité vert tu-oses et la campagne de livre.Au dessus de l'image nous pouvons voir le logo de l'école.Sur l'image il y a une certaine juxtaposition puisque certaine image se retrouvent l'une par dessus l'autre.Pour améliorer cette image j'aurais pu ajouter beaucoup plus de ligne et d'organisation de l'espace.
Image 4 :
