POINTILLISME 

Date de remise :26 octobre 2018 

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Hyperlien vers le lien de la page des consignes :

https://www.stephanelauzon.com

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Défi de création:

L'élève est invitée à créer une image illustrant l'une des valeurs liées au concept de citoyennes du monde à l'ÉMCS en intégrant de la représentation de l'espace et en exploitant le potentiel du dessin au point.

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​La liste des apprentissages personnels:

Durant la réalisation de se projet, j'ai appris la notion de volumes suggérés dont les ombres et les lumières .De plus, j'ai eu la chance d'apprendre trois nouvelles perspectives.(Sur mon image j'ai utiliser la perspective de chevauchement ).

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Les points à améliorer :​

Si j'avais la chance de refaire ce projet,j'aurais aimée prendre beaucoup plus de à me concentrer sur les volumes suggérés dont mes ombres et mes lumières.

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La ou les qualités du profil de l'apprenante exploitées : 

• RÉFLÉCHIE : Toute au long du projet , je me posais des questions sur mes ombres et mes lumières ainsi que la manière dont ma perspective doit être placer dans mon dessin . 

• ÉQUILIBRÉS: J'ai été équilibrée, toute au long du projet, puisque j'ai donnée mon importance de façon équivalente .J'ai pris du temps à me concentrer sur ma perspective,mes volumes suggérés ainsi que sur mes points .

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